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2017年物理科组《牛顿第三定律》同课异构活动记录
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2017-12-22 05:37:55 点击次数:

物理科组于20171213日在高一年级安排了《牛顿第三定律》的同课异构,授课老师分别是卢静、汪凌和宁安曼老师。

卢静老师通过鸡蛋撞石头而鸡蛋碎了的演示实验,讲解在鸡蛋给石头一个作用力的同时,石头也给了鸡蛋一个反作用力,引出“力的作用是相互的”这个结论。然后通过学生动手实验让学生参与探究相互作用力的关系,总结出牛顿第三定律,紧接着分析相互作用力与平衡力的区别,强调作用力与反作用力的异体性、同时性、同质性等特点。最后通过证明静止在桌上的物体所受的重力与物体对桌面的压力大小相等使学生更深一步认清相互作用力与平衡力的区别。

汪凌老师整节课结构合理,讲解清晰,板书美观。课堂从视频引入课题,从生活的事例中感受力的作用是相互的,并且通过弹簧秤实验和力学传感器来验证作用力和反作用力之间“等大、反向、共线、异体”的关系。接着,不断深入研究水平桌面上物体的受力情况,借此来将受力分析系统化。以研究自行车前后轮受到的摩擦力情况结尾,体现了牛顿第三定律在生活中的应用。

宁安曼老师从日常几个小体验入手,让学生获得“力的作用是相互的”这个感性认识,从而引出作用力和反作用力概念。然后通过寻找作用力和反作用力的课堂练习来让学生加深理解作用力和反作用力概念。之后再通过学生实验让学生参与探究作用力和反作用力的关系,总结得出牛顿第三定律。学生在了解牛顿第三定律之后,教师再介绍一些生活实例,让学生加以应用,从而更深刻掌握牛顿第三定律。

1215日,物理科组利用集体备课时间专门对三位老师的同课异构做了评析,听课老师从课堂设计、教学氛围、微视频的应用等各方面对课堂做了分析比较,科组老师从这次同课异构活动中都受益颇多。